大学(xué)的学分是啥意思(sī)，大学学分的(de)规范是(shì)什么(me)是学(xué)分制(zhì)，教育形式的一种，以选课(kè)为中心，教(jiào)师辅导为(wèi)辅佐，经过(guò)绩点和(hé)学分，衡量学生(shēng)学习质和(hé)量的归纳(nà)教育管理准则的。

　　关于大(dà)学的学分是啥意思，大学学分的规范是什么以及(jí)大学的学分(fēn)是(shì)啥(shá)意思，大学学分是干什么的，大学(xué)学分的规范是(shì)什么，大学学分是干啥的，大学里(lǐ)学分是什么(me)等问(wèn)题(tí)，小编(biān)将为你收拾(shí)以下常识：

大(dà)学的(de)学分是(shì)啥(shá)意思，大学学分的规范是什么

　　学分(fēn)制，教育形(xíng)式的一(yī)种，以选课(kè)为中心(xīn)，教师辅导为辅佐(zuǒ)，经(jīng)过绩点和学分，衡(héng)量学(xué)生

　　学(xué)习(xí)质和量的归纳(nà)教育(yù)管(guǎn)理准则。

　　与班建(jiàn)制、导师(shī)制(zhì)合称三大(dà)教育形式。

　　19世(shì)纪末学分制(zhì)

　　创始于美(měi)国哈(hā)佛大学。

　　1918年北(běi)京大学在国(guó)内(nèi)首先实施”选课制(zhì)”，1978年(nián)国内一些(xiē)有条(tiáo)件(jiàn)

　　的(de)大学开(kāi)端试行学分(fēn)制，现在学(xué)分制变(biàn)革已(yǐ)在国内高校(xiào)全(quán)面推开。

大学学(xué)分是什么意(yì)思(sī)

　　学分，是(shì)用(yòng)于核算学生学习量的一种 计量单位 ，按学(xué)期核算(suàn)，每门(mén)课程及实践环节的(de)详(xiáng)细学(xué)分数以专业(yè) 教育方案 的规则为准。

　　部(bù)分校园也有按(àn)学分收费(fèi)的准则。

　　下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖经过学分能(néng)够评判学生在大(dà)学(xué)期间(jiān)的(de)学习(xí)常(cháng)识的(de)广度，学(xué)生获(huò)得(dé)的学分越多(duō)，阐(chǎn)明学(xué)生学到的东西(xī)也就越多(duō)。

　　在某些大学中，学分也(yě)变(biàn)成(chéng)了点评学生优(yōu)异程度的一个重要规范。

　　 大学学分制

　　一、学分制概(gài)述

　　　　学分(fēn)制，是指以选课为中心，以(yǐ)位置为(wèi)辅佐，经过绩点和学分(fēn)衡(héng)量学生学习质量的(de)归纳(nà)教育(yù)管理准(zhǔn)则。

　　敬缓学分(fēn)制创始于(yú)美国哈佛大学(xué)，与(yǔ)班建制、导师制合称三大(dà)教育(yù)形(xíng)式(shì)。

　　二、学分制(zhì)的分类

　　　　1、学(xué)年学分亮睁模(mó)制

　　　　既有(yǒu)学年约束(shù)的(de)特(tè)征，又(yòu)有彻底学(xué)分制(zhì)的特征。

　　它(tā)既(jì)保留(liú)了(le)学年制方案性强、专业分类(lèi)紧密完好的特(tè)性，又(yòu)具(jù)有学分制(zhì)的某(mǒu)些(xiē)长早樱处，比方，在对课程的选修方面，给予学(xué)生在必(bì)定范围内的自由度等。

　　　　2、彻底学(xué)分制

　　　　彻(chè)底学分制是(shì)一种把有必要获得的结业总学分作(zuò)为(wèi)结(jié)业(yè)规范的一种(zhǒng)教育管(guǎn)理准则，它要求依(yī)照(zhào)培养目标和(hé)教育(yù)方案中(zhōng)各门课程及教育环(huán)节的学时量，确认每门课程的学分，设置必修课(kè)和选修课(k下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖è)，规则各(gè)类课程的份额，以(yǐ)及准予学生(shēng)结业的(de)最(zuì)低总(zǒng)学分。

　　　　3、绩点(diǎn)学分制(zhì)

　　　　绩(jì)点学(xué)分制是(shì)在学分制基(jī)础上发(fā)生的一种能用(yòng)以显现学生(shēng)每门(mén)课程的(de)学(xué)习成果的质量，以及学年和结业总成果质量的教育(yù)管(guǎn)理(lǐ)准则,，其核算(suàn)公式为:学分绩点=学分×绩点(diǎn)。

　　　　4、加(jiā)权学(xué)分制

　　　　加权学分制(zhì)也是在学(xué)分(fēn)制的基(jī)础上发生的一种能用以显现学生对某(mǒu)些要点课程的学习质量，以区别学(xué)生专(zhuān)业水平凹凸(tū)的教育管理准则。

　　实施加权学分，将教(jiào)育方案中的学分，依据(jù)课(kè)程(chéng)类别，求学(xué)成(chéng)果差异(yì)等别(bié)离(lí)确认(rèn)不同(tóng)的权重系数，方案学分乘(chéng)以权重系数，得出(chū)加(jiā)权(quán)学(xué)分，以区别(bié)学生(shēng)学习成(chéng)果好(hǎo)坏，并做为选(xuǎn)拔尖子(zi)生(shēng)、评优(yōu)、评奖的重要依(yī)据。

　　　　5、附(fù)加学(xué)分制

　　　　附(fù)加学分制(zhì)是在要求学(xué)生(shēng)修满教育方案规则的最低学格外(wài)，还应修(xiū)满课外(wài)附加学分才干结业的一(yī)种教(jiào)育管理准则。

　　一般说来，课外(wài)附(fù)加(jiā)学(xué)分可依据学生(shēng)参(cān)与学科比赛与(yǔ)学(xué)术活动、思想(xiǎng)品德与社会工作、文体活动(dòng)与(yǔ)公益活动的状况来鉴定。

未经允许不得转载：腾众软件科技有限公司 下午5点到6点是什么时辰 下午5点到6点是什么生肖